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Antes que me olvide. Crónicas rosarigasinas
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Diario de mediatarde
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Un tipo cualquiera
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La Montes
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La bruma y los pasos
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Florence y otros apuntes del amor profano
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Animarse a la tesis
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Evaluar con el corazón. De los ríos de las teorías al mar de la práctica
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Las feromonas de la manzana. El valor educativo de la dirección escolar
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El valor de la educación. Vivir en primavera
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Aulas inclusivas. Teorías en acto
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Didáctica para profesores de a pie. Propuestas para comprender y mejorar la práctica
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Investigando sobre la convivencia y la violencia en las escuelas
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La oportunidad de educar con inclusión. Propuestas para trabajar con jóvenes en Educación Sexual Integral
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La Educación Sexual Integral va a la escuela
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Educación para la salud y género. Escenas del currículum en acción
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Educación Sexual Integral con perspectiva de género. La lupa de la ESI en el aula
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Formación ética y cuidadana con justicia de género e igualdad social
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La Educación Sexual Integral (ESI) en el Nivel Inicial. Propuestas para seguir aprendiendo
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"Generizando" la lengua y la literatura desde la cotidianeidad del aula
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Lo que necesitan l@s nin@s. ¿Una nueva escuela?
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Un juguete llamado mente I
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Un juguete llamado mente 2. Cambiar el disfraz
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Neurociencias para educadores. Mucho más que cerebros… ¡personas!
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La gestión escolar. El desafío de crear contextos para hacer y estar bien
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Las ciencias sociales y las efemérides en el nivel inicial. Entre la teoría y la práctica
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Prácticas pedagógicas de evaluación en el Nivel Inicial
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Las Ciencias Sociales en el Jardín de Infantes. Unidades didácticas y proyectos
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Las prácticas actuales en la Educación Inicial. Sentidos y sinsentidos.
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Casa y Jardín. Complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias
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¿Cómo aprendemos y cómo enseñamos la narración oral?
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Entre trayectorias. Escenas y pensamientos en espacios de formación
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Trabajar en la escuela. Análisis de prácticas y de experiencias de formación
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